แนวทางการพัฒนาการสอนกระบวนการคิด

    แนวทางการพัฒนาการสอนกระบวนการคิดเล่มนี้ ได้รวบรวมเอาเนื้อหาเกี่ยวกับการพัฒนาทักษะการคิด การทำโครงงานที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรการสอนเหมาะที่จะเป็นแนวทางให้แก่ครูผู้สอนในการคิดริเรี่มการสอนตามแนวทางการจัดรูปแบบการเรียนรู้แบบใหม่ เพื่อฝึกหัดทักษะด้านการคิดและการพัฒนาบุคลิกลักษณะแก่เด็กให้เป็นไปตามครรลองของการพัฒนาสมอง อันจะช่วยผลักดันให้ประสบความสำเร็จเมื่อโตขึ้น

บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 ทักษะการคิด
บทที่ 3 การทำโครงงาน
บทที่ 4 การประเมินผลตามสภาพจริงและการประเมินการคิด

การเรียนรู้เป็นกระบวนการสำคัญยิ่งของการพัฒนามนุษย์ให้เจริญเติบโตงอกงามไปสู่ความสมบูรณ์พร้อมของชีวิต คือ เป็นคนดี คนเก่ง ที่มีความสุข และมีความใฝ่รู้ ซึ่งการเรียนรู้เกิดขึ้นได้แทบทุกแห่งทุกสถานที่ ที่เกิดขึ้นมากที่สุดไม่ให้เกิดขึ้นจากการสอนในห้องเรียน แต่เกิดขึ้นการเรียนรู้โดยอาศัยครอบครัว ชุมชน และสังคม ที่เรียกได้ว่าเป็นแหล่งเรียนรู้ขนาดใหญ่
การจัดรูปแบบการเรียนรู้ในปัจจุบัน จะต้องสอนให้ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น ที่สำคัญต้องสามารถสร้างกระบวนการเรียนรู้ด้วยตัวเองได้ และใช้เป็นเครื่องมือแสวงหาความหมายของการเรียนรู้ชีวิต เรียนรู้โลกอนาคต และเรียนรู้ตลอดชีวิต เหล่านี้จะต้องมีพื้นฐานมาจตากการพัฒนาการสอนที่เริ่มจากกระบวนการคิดเป็นสำคัญ